في موضوعنا اليوم استغلال نشاط جميل و سهل جدا و ممتع لأطفالنا
بطريقة و منهج المنتسوري
ألا و هو السبحة
السبحة نستخدمها نحن كعداد لتسهيل عد التسبيحات
و الأذكار عند قولها و يُستخدم فيها الخرز
من هنا جاءتي الفكرة....
لماذا لا نستخدم السبحة 2 في 1 ؟
بأن نجعل الطفل يتدرب و يصنعها بنفسه و في نفس الوقت سيكون سعيداً باستخدام انتاجه هو.
و في نفس الوقت تدريبه بطريقة غير مباشرة بدون تعنيف أو اصرار عليه ليقول الاذكار.
إليكم أولاً الحديث عن النشاط نفسه كنشاط من منهج المنتسوري
فهو مستوحى من نشاط وضع الخيط أو الخشب في أثقاب الخرز من أنشطة الحياة العملية في المنتسوري التي تعمل على تقوية
العضلات الدقيقة في الأصابع.
و يتم ذلك عن طريق إدخال الخرز في الخيط مع مراعاة استخدام خرز ذو فتحات واسعة، و خيط سميك لكي لا يجد الطفل صعوبة في استخدامهم.
أما اذا كان الطفل فوق الأربع سنوات و قد تم تدريبه مسبقاً على هذا النشاط، فلنا أن نستخدم خرز ذو فتحتات أقل سمكاً و خيط أقل سمكاً.
من هنا جاءتي الفكرة....
لماذا لا نستخدم السبحة 2 في 1 ؟
بأن نجعل الطفل يتدرب و يصنعها بنفسه و في نفس الوقت سيكون سعيداً باستخدام انتاجه هو.
و في نفس الوقت تدريبه بطريقة غير مباشرة بدون تعنيف أو اصرار عليه ليقول الاذكار.
إليكم أولاً الحديث عن النشاط نفسه كنشاط من منهج المنتسوري
فهو مستوحى من نشاط وضع الخيط أو الخشب في أثقاب الخرز من أنشطة الحياة العملية في المنتسوري التي تعمل على تقوية
العضلات الدقيقة في الأصابع.
و يتم ذلك عن طريق إدخال الخرز في الخيط مع مراعاة استخدام خرز ذو فتحات واسعة، و خيط سميك لكي لا يجد الطفل صعوبة في استخدامهم.
أما اذا كان الطفل فوق الأربع سنوات و قد تم تدريبه مسبقاً على هذا النشاط، فلنا أن نستخدم خرز ذو فتحتات أقل سمكاً و خيط أقل سمكاً.
من المميز في النشاط استخدام ألوان مختلفه و مجسمات مختلفه :) و كل هذا يساعد على تقوية حاسة اللمس و التآزر البصري
و التمييز بين الأشكال المختلفة.
النشاط نفسه
الأدوات المستخدمة:
خيط صوفخيط خاص بالسبحة نفسها
خرز بأشكال مختلفة
الطريقة بالتفاصيل في الفيديو التالي:
دمتم بخير
شيماء الجميل
لا تنسوا الإشتراك في القناة و المدونة
Post a Comment